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in mano, l'ha contato, l'ha toccato. E per lo zero? Il bambino porta le aste una alla volta, su un tappeto posto sul pavimento prendendole non come una valigia, sollevandole da metà, ma con entrambe le mani dalle estremità.

Sarà quindi pi semplice associarci un simbolo. Insieme a lui abbiamo cercato di capire come rendere pi facile l'apprendimento della matematica. Il numero 1 cd rom Palestra invalsi. In seguito il bambino troverà nellambiente un altro materiale simile alle aste della lunghezza: le aste numeriche". Come farsi entrare nella testa qualcosa che esiste nella mente o su un foglio di carta? Si è laureata con una tesi su: Il Matematico Inaspettato. Un bastoncino è formato da tante unità. Per la divisione già alla Casa dei Bambini usano un tavoliere quadrato con 81 fori dove in alto sono scritti i numeri da 1 a 9 in verde: questi rappresentano i bambini (birillini) a cui bisogna distribuire la quantità. Come si possono capire i numeri? Valle ha tenuto un incontro sul tema Unaltra matematica è possibile il 25 novembre 2016 presso la scuola Montessori Percorsi per Crescere a Calcinate del Pesce (Varese).